| 一年多来，“八礼四仪”教育的“种子”已经在我市各处落地生根、茁壮成长。10号下午，2015常州市未成年人文明礼仪养成教育现场会，在钟楼实验小学举行。
校园情景剧引发热烈讨论
活动中，与会代表首先观看了钟楼实验小学的“道德讲堂之百姓视角”。三年级学生张哲，将家里的小仓鼠带到学校，有同学说违反校规，必须扔掉；但也有同学和张哲站在同一阵营，坚持要保护这个小生命。舞台上的风波也引发了在场同学关于如何遵守礼仪和规则的热烈讨论。 观众说：“我觉得小仓鼠是不能带来的，因为学校是用来学习的地方，不是用来养动物的地方，如果带来会影响同学们，安静的学习环境和班级的纪律。” 观众说：“班长说张哲是一粒老鼠屎坏了一锅粥，这样骂人是不对的，这样违反了言谈之礼。”
在老师的引导下，孩子们也都认识到了自己在行为举止方面的不足，对仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、游览、仪式等礼仪，有了更深刻的理解。
坚持问题导向 不断优化提升
在随后召开的推进会上，市委常委、宣传部长徐缨强调，在成绩面前，我市应该把经验总结好，固化成制，确保长远，坚持问题导向，及时破解难题，不断优化提升。
徐缨指出，我市未成年人文明礼仪养成教育，还存在“点”不错但“面”不够、“讲”得多但“动”得少、低龄“热”但高龄“冷”、重“单干”但轻“合作”等问题。徐缨要求，下一步我市要突出道德内涵，把工作往深里做，要注重方法创新，把工作往实里做，要坚持有分有合，把工作往宽里做，要优化制度保障，把工作往长远做，进一步推进未成年人文明礼仪养成教育。
一年多来，我市未成年人文明礼仪养成教育推进有力、成效显著、亮点频出，受到了社会好评、家长欢迎、学校认可，在全省有影响、有地位。通过在全省率先制定和实行《未成年人文明礼仪养成教育考核评估办法》，把开展文明礼仪养成教育的情况和成效，纳入未成年人思想道德建设测评体系，明确了教育导向。市、区两级文明办、教育部门、团委、妇联、关工委等部门，也都按照市文明委“四大工程、十大项目”的布局，各司其职、各展所长，推动“八礼四仪”向更广人群、更大范围辐射。
会上，武进区、金坛区、刘国钧高职校和钟楼区实验中学，分别作了交流发言。 |
