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我市研究部署深入学习实践科学发展观活动
发布日期:2009-03-06  来源:侨联  浏览次数: 字号:〖
  • 我市研究部署深入学习实践科学发展观活动

  • 日期:2009年03月06日 信息来源 : 常州日报
  • 昨天下午,市委书记范燕青主持召开常委扩大会议,传达省委于3月2日召开的全省第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会精神,研究部署我市开展深入学习实践科学发展观活动实施方案。范燕青要求,全市广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部,要深刻认识搞好第二批学习实践活动的重大意义,紧紧围绕“实践科学发展观,推进基本现代化”主题,紧密联系全力以赴保增长促发展、千方百计保民生促和谐、坚定不移深化改革开放工作大局,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面,为建设常州更加美好明天注入强大动力。
    范燕青首先传达了全省第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会精神。他说,省委书记梁保华在动员大会上充分肯定第一批学习实践活动取得的成绩后要求,全省第二批深入学习实践科学发展观一要明确学习实践活动的指导思想;二要坚持学习实践活动的主要原则;三要努力实现学习实践活动的目标要求。全省党员干部要深入学习调研,深刻分析检查,抓好整改落实,确保第二批学习实践活动扎实有效开展。中央第三巡回检查组副组长吴恒要求,要充分借鉴和运用第一批学习实践活动的成功经验,把握第二批学习实践活动的特点、重点和难点,更加注重搞好思想发动,更加注重理论联系实际,更加注重突出实践特色,更加注重作风建设,更加注重贯彻群众路线,更加注重分类指导,高质量地完成各项工作,确保学习实践活动取得实效。
    认真听取了与会各位常委对我市深入学习实践科学发展观活动实施方案提出的意见和建议后,范燕青要求,深入开展学习实践活动,要把握好五个方面。一要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标,进一步提高广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。二要按照“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的原则,把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的强大动力,转化为实现“三保三促”目标任务的自觉行动。三要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”,引导广大党员特别是党员领导干部进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制,使思想和行动更加符合科学发展观要求。要贯彻群众路线,充分发扬民主,吸收群众全程参与,认真听取群众意见和建议,把群众满意作为评价活动成效的重要依据。四要围绕学习调研、分析检查、整改落实三个阶段有序推进。五要加强组织领导,落实领导责任,加强分类指导,作好舆论引导,坚持统筹兼顾。
    范燕青强调,全市深入学习实践科学发展观活动要努力做到“四个字”,一是“真”,真学真干,通过集中学习与自学相结合,各级领导干部要切实学习领会到科学发展观的精髓。二是“诚”,诚心诚意找差距,找不足,听意见,尤其要找准发展劲头,发展理念和发展方法的差距,找准人民群众不满意和领导干部自身存在的差距。三是“实”,要实实在整改好工作中较突出的问题,实实在在深入调研务求实效,实实在在落实科学发展观,推动全市科学发展再上新台阶。四是“长”,要在原有基础上不断探索、巩固、构筑长效机制,努力形成一批认识成果、实践成果和制度成果。
    我市学习实践活动参加单位主要是:市级辖市(区)党政机关;市及辖市(区)人大、政协机关,人民法院、人民检察院和人民团体机关;驻常条线机关;市及辖市(区)属企事业单位。
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