近日，在中国教育频道《成长不烦恼》节目的演播大厅里，来自常州的自闭症患儿小豪（化名）连奏了《红河谷》、《雪绒花》和《送别》三首电子乐曲，感动了观众和嘉宾，在场的心理专家称：这是“孤独症儿童社交能力的飞跃”。
　　用音乐来帮助自闭症儿童治疗，是市残疾人康复中心魏毅老师的一次尝试，也是他正在研究的方向：“有音乐天赋的自闭症孩子，通过这样的治疗手段，不仅可以掌握一项技能，更希望他们能通过音乐与他人交流，开启孤独的内心，渐渐融入常人的生活。”
　　无心掏手机放音乐，激发了自闭症孩子的兴趣在市残疾人康复中心见到小豪，他趁着课间休息时间，又跑到了个训室的电子琴边弹了起来，还会兴奋地告诉妈妈这是什么音那是什么音。面对第一次见面的记者，小豪也不怕生，在妈妈的鼓励下，弹起了活泼欢快的《小鸭子》作为欢迎曲。而三年前，小豪还是个封闭在自己世界里的“星星的孩子”。
　　“很叛逆，一句话说不对就要抓狂，也经常会向我发脾气，还会有一些行为问题出现，比如吐口水、耍赖、捣乱之类的，没想到现在能有这么大的改变。”由于8岁才发现自闭症，康复起步较晚，小豪之前的康复效果一直不是很理想，到康复中心，小豪的母亲张女士也没想到能发现儿子的音乐天赋。
　　魏毅是在2009年11月接手小豪的，刚开始，这些行为问题在一对一的个训课上也发生过，一次不经意掏出手机放音乐的举动，没想到让原本还在吵闹的小豪突然安静了下来。看到小豪对音乐感兴趣，魏毅开始借此帮助小豪先改变一些行为问题，之后，边上课，边开始探索用音乐治疗的方法来帮助小豪进行康复训练。